This is a new window on the festival of Sharjah reading which carries an invitation for all people to read:
Come read ..
It is a window which meets our ongoing need to develop our development projects especially those directed to the group of children who we see in their eyes a mirror of good and promising future with the human given who grew up on a love of learning, knowledge and research over all the new which increase and enrich his thought, and his language which gives him the ability to express the proper and orderly.
Sharjah Transports involved in reviving the cultural events in Sharjah, through its sponsorship of Sharjah Reading Festival III, organized by the General Administration of children's and girls centers during the period 14th to 21st February 2010, under the patronage of H.H Sheikha Jawahar bint Mohammad Al Qasimi, Chairman of the Supreme Council for Family Affairs.
|
The organizing committee for the festival of Sharjah Reading Festival announced that the number of publishing houses and associations participating in the Sharjah International Children's Book is over two hundred publishers and Association of Arab and international, in that declared Ehsan Misbah Swedi
|
Confirmed Ms. Manal Ataya, General Director of Sharjah Museums Department, that the policy of spreading awareness of cultural policy of Sharjah requires a combination of all efforts to reach the desired result, hence the participation of museum management in an event as important as Sharjah Reading Festival
|
H.H Sheikha Budoor Bint Sultan Al Qasimi, Chairman of the Higher Committee for Knowledge without Borders campaign, instructed to allocate some of the campaign budget to purchase books from the publishers participating at children's book fair, at Sharjah Reading Festival III.
|
H.E Mohammed Khalfan Al Rumaithi President of the UAE Football Association declared that sponsoring UAE Football Association to the third session of the Sharjah Reading festival comes as a belief in the importance of this creative work
|
The general coordinator of "Knowledge without borders" project Mr. Rashid AL Kous stated that the participation of " Knowledge without borders" project at Sharjah reading festival is a recognition of it' s importance, and a confirmation of the convergence of objects between the two events
|
Sharjah Book fair manager Ahmad Alamry stressed that the support given by The Department Of culture and Information to Sharjah Reading Festival, which is organized by The General department of Children and Girls Centers
|
A meeting by the general department of children and girls centers was held in order to coordinate with the schools and organizations participating at the festival, which will be launched on the 14th of February honored by the patronage of H.H Sheikha Jawaher Bint Mohammed AL Qasmi.
|
The organizing committee for the Sharjah Third Reading Festival has announced that FederalRepublic of Germany will be the guest of honor of the third session of the festival, which begins on 14 February and will last up to 21.
|
The general department of children and girls centers has already started the preparation of Sharjah third reading festival, which will be launched on February 2010 by the patronage of Her HighnessSheikha Jawahir Bint Mohammed Al Qassimi, President of the Supreme Council for Family Affairs, who wanted for the festival to meet all the expectations.
|
Sharjah reading festival is one of the major events that children and girls centers ensure to organize; Sharjah expo center comes to host the festival in order to confirm the desire to participate in building a cultural renaissance in the United Arab Emirates in general and in Sharjah in particular.
|
the third session of " Sharjah reading Festival " which will be held during the period from 14 to February 21, 2010, and organized by the General Administration of children's centers –which is one of the institutions of the Supreme Council for Family Affairs – in Sharjah, comes to affirm the desire of the emirate to support the continuity of all that would assist in the development of the society
|
The choice of Sharjah as the Capital of the Arab Culture is not an achievement finished with the circulation of the title between brotherly Arab cities. But, Sharjah, embodied " a cultural case " capable of development and globalization. This case, made Sharjah, On the one hand: an advanced cultural site on the level of the Islamic world, by choosing it as the capital of Islamic culture in 2014
|
عدم وجود معايير صحيحة لأدب الطفل العربي تُوقِعه في الفوضى سواء على مستوى الكَمّ أو النَّوْع
|
وجود الكتاب في المنزل كحالة جمالية لا أكثر يُشكِّل عاملا مهمًّا في ابتعاد الطفل عن القراءة
|
المشكلة هي أن كتاب الطفل العربيّ يصدر عن العقلية نفسها التي تتعامل مع الطفل في الحياة الواقعية
|
حالة الانفتاح الثقافيّ التي تجسدها الأعمال المترجَمة للطفل هي عبارة عن سِلاح ذي حَدَّيْن.
|
ينبغي لكاتب الطفل امتلاك قِيَم الخير والجمال والحبّ، ومحاولة غرسها في نفوس الصغار بشكل فنيّ لائق
|
لماذا تُناقِش الكُتُب الأجنبية المقدَّمة للطفل قضايا كُبرى بينما نُقدِّم لطفلنا مجموعة من العظات والأوامر المبطَّنة؟!
|
التلفاز يأسِر الخيال ولا يحرِّره، ويقتل الإبداع ويُقلِّل فُرَص اكتساب المعلومات والمعارف مُقارَنة بالكِتاب.
|
دراسة فرنسية حديثة: نسبة كبيرة من الأطفال يشاهدون البرامج الجنسية والبرامج التي تُشجِّع على العنف
|
هذا هو الفَرْق بيننا وبين الغرب الذي يتعرَّف إلى مُبدِعيه، ويُقدِّم لهم الحوافز المادّية والمعنوية
|
على أدب الطفل أن يُقدِّم رسالته بصيغة فيها جمال داخليّ وخارجيّ يخترق القلوب ويُحَفِّز العقول
|
عبد التواب يوسف: هناك كُتُب أطفال مترجَمة كانت جُزْءًا من عملية الغزْو الثقافيّ للأطفال العرب.
|
أحد العوامل الرئيسية في عدم مجاراتنا لنهضة أدب الطفل في الغرب هو إصرارنا على أن نبدأ من البداية!
|
طُغْيان وسائل الإعلام الحديثة جعل دور الكِتاب محدودًا لدى غالبية الناس
|
تقارير ودراسات ميدانية: الطفل العربيّ يقرأ بمتوسِّط لا يتعدى 6 دقائق في العام!
|
انتشار الأُمّية يُعتبَر من أَوّل وأكبر التحديات التي تواجه كتاب الطفل العربي في الوقت الراهن
|
ثمة مُعِيقات ومُقْعِدات تحُدّ من انطلاقة أدب الطفل في عالمنا العربي إلى آفاق فسيحة
|
المعادلة الناجعة في تسويق كتب الطفل هي التي تزاوج بين شكل الكتاب الجميل ومضمونه
|
أدب الأطفال ينبغي أن يجمع بين التسلية والترفيه والإمتاع، وبين التعليم والتثقيف والتنمية الذِّهْنية
|
- كيف ينجح صانعو كِتاب الطفل في تحقيق التوازن بين الرِّبْح وتقديم العمل الجيِّد؟
- على الناشر أن يضع خُطّة لكلّ عمل فيبحث عن الكتاب الذي يعيش طويلاً ويراعي فيه مواصفات الجَوْدة.
- لا بُدّ أن تُحدِّد دار النشر خياراتها بعد الدراسة الجدية وألاّ تقع في شَرَك دراسة فوضوية تكون نتائجها الخسارةّ.
|
- ينبغي الاعتياد منذ الصغر على قراءة صحيفة واحدة يوميًّا على الأقلّ.
- قراءة ما بين السطور مع الاهتمام بالفَهْم والاستيعاب بدرجة مُتقدِّمة.
- البحث عن الكُتُب عميقة الطابع التي تتطلب قُدْرة على التركيز في قراءة الأفكار.
|
- يجب تعويد الطفل على توظيف جُزْء من ماله الخاصّ في شِراء بعض الكُتُب.
- حوّل المناسبات السعيدة لأسرتك إلى فُرَصة لتَبَادُل "الهدايا الثقافية".
- ينبغي رَبْط العِلْم بالعبادة وشَرْح المنزلة التي يتبوأها المتعلِّم عند اللهّ.
|
( في البدء كانت القراءة ...وكان الكتاب معها أيضا)
إن القراءة في بدئها ومنتهاها لا تعرف إلا من خلال مكتوبها،لهذا كانت القراءة والكتابة توأما الحياة المعرفية والاجتماعية على حدّ سواء،ولدتا من رحم الكينونة وإليها ترجعان،والكتاب المتمظهر من الخلال الكتابة ليس الذي نقرأه فقط، ولكن الذي يقرأنا لأنه يصبح سلوكا إنسانيا وتعاملا حضاريا،فأي كتاب لا يحمينا ولا يحمل أطفالنا على سلوك جادة الأخلاق،وصلاح الأعمال فلا طائل منه،لأنه لم يحقق مبادئه السامية أهمها الفائدة والمتعة،فلا يمكن لأي أمة أن تحقق مجتمع القراءة دون النظر فيما قلناه،لأن القراءة كما هي تدبر في عبر الخالق،هي أيضا تفكر في عبارة المبدع (الكاتب).
|